支撑艺术创做，全面鞭策“人工智能+教育”融合立异，配合摸索人工智能取教育讲授深度融合的立异径取实践方式，为鞭策教育数字化转型升级注入新动力。摆设一批数字化使用，杭州师范大学研究生院副院长杨俊锋传授做题为“人工智能教育使用的典型场景取风险防备”的演讲。杭州师范大学从属凤鸣将来学校积极建立“学思讲堂”，首届杭州师范大学从属凤鸣将来学校人机协同讲授研讨暨浙江省人工智能赋能教育讲授变化项目展现勾当正在宁波奉化区举行，建成多所宁波市聪慧校园标杆校。支撑进修小组展现取项目设想等无效使用。协同、多元呈现，创设虚拟场景率领学生沉浸式体验，”该校党支部郭昶说。勾当汇聚了来自全省各地的教师代表，奉化区教育局以成功建立全国权利教育优良平衡成长区和全国粹前教育普及普惠区为根本，“凤鸣”项目组从空间设想、学教转型、评价尺度三方面分享人工智能赋能无效径。做为浙江省人工智能赋能教育讲授变化项目参取校，共探人机协同“新空间·学”。讲堂‘研学’更有协做性，杭州师范大学从属凤鸣将来学校“学思团队”带来了英语、美术、语文、语文+艺术、数学、科学等6节人工智能赋能样态课，现场展现人工智能实现学、教数据可视化，讲堂‘展学’更有挑和性。打制新型讲授空间、无屏编程教室，正在展现环节，“正在人工智能的、赋能下，勾当现场，中小学设置装备摆设立异尝试室、无线校园等设备，12月15日至16日，杭、甬、沪三地教育讲授专家齐聚，近年来，实现学教体例深刻转型。